近日，我校經(jīng)濟管理學院會計學2102班劉悅被匈牙利潘諾尼亞大學循環(huán)經(jīng)濟管理專業(yè)錄取，成為了2025年國家公派匈牙利互換獎學金項目留學生，以專業(yè)為犁，以責任為光，以情懷為錨，她將在求學路上繼續(xù)砥礪前行。

專業(yè)沃土，深耕不輟的求索者

成功的背后并非偶然。在會計學專業(yè)，劉悅綜合成績位列前茅，曾兩次榮獲國家勵志獎學金。當大多數(shù)新生還在適應大學節(jié)奏時，劉悅早已錨定目標，從追蹤領域前沿到捕捉“綠色金融”這一創(chuàng)新選題，從數(shù)學模型構建到論文框架打磨，她在無數(shù)個晨昏的求索中迎來“高光”，以第一作者身份在《金融》期刊上發(fā)表了題為《綠色金融對綠色經(jīng)濟發(fā)展的影響研究》的學術論文。

“規(guī)律的作息是高效的基礎，目標的拆解是前行的路標”，每天上午處理“簡單任務”積累信心，下午攻堅克難，這種張弛有度的節(jié)奏感，讓她在專業(yè)學習中游刃有余。

她的書桌見證著廣闊的求知版圖：初級會計資格證書、銀行從業(yè)資格證書、雅思5.5分和英語六級成績單……每一張證書都是對“無捷徑，唯深耕”信念的踐行。她深諳各類考試備考之道：1-2個月的科學規(guī)劃，前期筑牢知識根基，后期真題錘煉見真章。這些硬核實力，為她奠定了求學求知的堅實基石。

責任在肩，服務奉獻的燃燈者

作為班級學習委員，“優(yōu)秀學生干部”的稱號對劉悅而言是責任，更是行動。她將幫扶同學視為己任，期末時帶頭梳理課程重難點，將知識脈絡編制成清晰的復習框架分發(fā)全班。對于基礎薄弱的同學，她組織學習小組耐心答疑解惑，用集體智慧照亮每一處知識盲區(qū)。她的付出讓“查漏補缺，力爭無一人掉隊”從口號變?yōu)闇嘏F(xiàn)實。

大二擔任校學生會文藝部負責人，聚光燈下的挑戰(zhàn)接踵而至?？鐚W院協(xié)調(diào)元旦晚會節(jié)目、應對突發(fā)狀況……她以縝密思維拆解任務，設立機動小組應對變化。運動會上，化身“驕陽下最美裁判員”，以一腔熱血展現(xiàn)青年奉獻與擔當。“靈活應變，坦誠溝通”八字箴言，讓她獲得“優(yōu)秀組織者”的廣泛認可。

三次學科競賽銅獎背后，是跨專業(yè)團隊協(xié)作的淬煉。作為團隊核心，她需要在創(chuàng)意碰撞中凝聚團隊力量，潛心鉆研獲獎項目書精髓，結合團隊特色反復打磨，在無數(shù)次的討論修改中尋找共識?！皥F隊并肩作戰(zhàn)的日子，是比獎杯更閃耀的勛章。”劉悅這樣回憶那些燈火通明的奮斗時刻。

破繭成蝶，矢志不渝的追夢人

從英語基礎到雅思5.5分、六級順利通關，劉悅的英語進階之路寫滿韌勁。面對“開口難”的口語大山，她選擇迎難而上：題庫關鍵詞記憶、外教模擬實戰(zhàn)、英文演講熏陶……聽力練習更是融入日常，劍橋雅思真題的精聽成為她生活的背景音。“量變終會引發(fā)質(zhì)變，過程枯燥，但彼岸值得”，面對備考四五個月的疲憊期，是這份對目標的篤定支撐她一次次重拾書本。

當被問及本科學習會計專業(yè)為何選擇匈牙利潘諾尼亞大學的循環(huán)經(jīng)濟管理專業(yè)繼續(xù)深造？她的回答閃爍著深思熟慮的光芒。她更看重這一交叉領域的新銳潛力：“它融合經(jīng)濟與環(huán)境等學科，是拓展我能力邊界的絕佳平臺?！边@份清醒認知，讓她的跨界選擇充滿底氣，本科扎實的財務數(shù)據(jù)分析能力成為她切入循環(huán)經(jīng)濟評估的利刃。

心系家國，赤子情懷的踐行者

劉悅的履歷上，中共黨員的身份格外厚重。它意味著日常學習工作中的模范擔當，更意味著“不負國家栽培，不負學校期許”的莊嚴承諾。服務社會的種子早已深植于心，報效家國是她的熱切向往。她說：“先求學深造提升自我，再以更強大的力量回報國家?！边@份“學成報效桑梓”的赤子情懷，是她前行路上不滅的燈塔。

支撐她穿越低谷的力量，源于內(nèi)心不甘平庸的熱血。正如她鐘愛的人生格言——源自《月亮與六便士》：“但我卻有一腔不甘平庸的熱血，渴望踏上一條任重道遠的險途?！眰淇佳潘紩r耳機里的反復精聽、競賽攻堅時教室里的燈火、羽毛球場上揮拍的酣暢淋漓……都成為她“張弛有度”人生的生動注腳。面對會計專業(yè)遭遇科技變革的質(zhì)疑，她見解清醒：人工智能可取代重復記賬，卻無法替代人類的創(chuàng)新思維。她堅信專業(yè)的生命力在于與時俱進、跨界融合。

近年來，我校共計27名學生通過國家公派匈牙利互換獎學金項目赴海外深造。學成歸國后，部分學生考取博士研究生繼續(xù)深造，其余學生廣泛就職于金融、進出口貿(mào)易、教育、高新技術等行業(yè)及事業(yè)單位，并在各自崗位上取得卓越成績。

策劃/撰稿：王鵬舉

采訪時間：2025年6月30日

記者：王鵬舉

學生記者：閆占茹